神农架生态科普研学旅行

神农架生态科普研学旅行

 

【研学目的】

    走出课堂,更好地走近大自然学堂。研学旅行与传统教学不同,体验活动为孩子带来更多收获。每一天都有不同形式的体验活动,能让孩子直观多元地接触生态科普教育,体验文化的乐趣,激发孩子们对传统文化的兴趣。

【研学主题】生态科普教育与体验相结合

【线路安排】

A线(三天):

第一天:宜昌/神农架      宿:特色小木屋     餐:中、晚餐   

上午:宜昌至神农架林区木鱼镇

下午:【神农坛景区】举行开营仪式远古守望创意馆【全息三维野人影像制作、疯狂原始人(互动体验)、快乐猫头鹰(全自然材质)】

要点:1、认识了解神农架中草药的药性及特征。

2、炎帝农耕文化、手工制作野人印象了解神农架野人文化。

第二天:科普教育     宿:问山驿站       餐:早、中、晚餐   

上午:【官门山主题馆进行科普教育

下午:攀岩比赛、标本制作

要点:1、通过景区实物以及主题馆所呈现的内容,让大家充分的了解神农架地质、生物及文化的演变历史。

2、了解攀岩活动的发展历程及攀岩活动给大家带来的好处。

3、标本的制作方法。

第三天:神农架文化体验    餐:早、中餐

上午:【天生桥是一个集自然景观和巴人文化展示、休闲览胜与文艺创作为一体的生态文化旅游区;地质专讲;

下午:午餐后神农架返程!

要点:体验巴人文化和土家风俗、地质文化。

B线(4天):

第一天:宜昌/神农架       宿:特色小木屋     餐:中、晚餐   

上午:宜昌至神农架林区木鱼镇

下午:【神农坛景区】举行开营仪式远古守望创意馆【全息三维野人影像制作、疯狂原始人(互动体验)、快乐猫头鹰(全自然材质)】

要点:1、认识了解神农架中草药的药性及特征。

          2、炎帝农耕文化

3、手工制作野人印象了解神农架野人文化。

第二天:科普教育         宿:问山驿站       餐:早、中、晚餐       

上午:【官门山主题馆进行科普教育

下午:攀岩比赛、标本制作、溯溪挑战

要点:1、通过景区实物以及主题馆所呈现的内容,让大家充分的了解神农架地质、生物及文化的演变历史。

2、了解攀岩活动的发展历程及攀岩活动给大家带来的好处。

3、标本的制作方法。

第三天:野外实践        宿:木鱼镇酒店      餐:早、中、晚餐  

上午:大龙潭、金猴岭、神农谷、瞭望塔、板壁岩

下午:神农营、神农顶(登青云梯2999级)

要点:1、了解金丝猴的种类、生活特征以及生活习性。

2、了解神农架群典型地层剖面,和壮丽的山岳地貌

3、高山植被的垂直分布

第四天:神农架文化体验        餐:早、中餐  

上午:【天生桥是一个集自然景观和巴人文化展示、休闲览胜与文艺创作为一体的生态文化旅游区;地质专讲;

下午:午餐后神农架返程!

要点:体验巴人文化和土家风俗、地质文化。

C线(5天):

第一天:宜昌/神农架       宿:特色小木屋     餐:中、晚餐   

上午:宜昌至神农架林区木鱼镇

下午:【神农坛景区】举行开营仪式远古守望创意馆【全息三维野人影像制作、疯狂原始人(互动体验)、快乐猫头鹰(全自然材质)】

要点:1、认识了解神农架中草药的药性及特征。

          2、炎帝农耕文化

3、手工制作野人印象了解神农架野人文化。

第二天:科普教育           宿:问山驿站     餐:早、中、晚餐      

上午:【官门山主题馆进行科普教育

下午:攀岩比赛、标本制作、溯溪挑战

要点:1、通过景区实物以及主题馆所呈现的内容,让大家充分的了解神农架地质、生物及文化的演变历史。

2、了解攀岩的发展历程及攀岩活动给大家带来的好处。

3、标本的制作方法。

第三天:野外实践         宿:帐篷露营     餐:早、中、晚餐

上午:小龙潭、金猴岭、神农谷、瞭望塔、板壁岩

下午:神农营、神农顶(登青云梯2999级)

要点:1、了解金丝猴的种类、生活特征以及生活习性。

2、了解神农架群典型地层剖面,和壮丽的山岳地貌

3、高山植被的垂直分布

第四天:野外实践      宿:木鱼镇酒店     餐:早、中、晚餐

上午:【天燕景区】探秘万燕栖息的燕子洞(短嘴金丝燕)

下午:原始森林、人形动物科考博物馆

要点:1、首先了解燕子(短嘴金丝燕)为何会生活在这伸手不见五指的山洞内?再分析谈论燕子(短嘴金丝燕)是如何在这洞内生活上万年的?

2、了解神农架珍惜的动植物及神农架野人文化

第五天:神农架文化体验   餐:早、中

上午:【天生桥是一个集自然景观和巴人文化展示、休闲览胜与文艺创作为一体的生态文化旅游区;地质专讲;

下午:午餐后神农架返程!

要点:体验巴人文化和土家风俗、地质文化。